（思维创想）37-42个月
Thinking innovation
课程以童趣故事串联整个课堂，根据3-3.5岁儿童的具体形象思维特点进行玩教具操作，发展幼儿的空间、观察、逻辑、推理能力；培养宝宝对数理逻辑的兴趣，让宝宝学会思考，提高宝宝的观察能力和专注能力，增强宝宝的思维能力和创想能力；随着思维能力的提升从而提高了语言的逻辑及表达能力。

（趣味科学）3岁半-5岁
Fun science
利用课程配套教具，使每个宝宝在课上都有自己动手操作实验的机会。培养宝宝对科学的兴趣，增加探索欲望以及好奇心，热爱生活，热爱科学，善于发现身边的细微事物，形成敏锐的观察能力及思维能力。

（数学启蒙）3岁半-5岁
Mathematical enlightenment
孩子从3.5岁开始，进入数学逻辑思维敏感期，对数学、数的基本概念，数字的排序，数量之间的单一及混运算，有了超强的理解力与接受能力，所有数学课程着力于孩子早期数学逻辑思维的开发，教给孩子一种思维的方式，计算的理念，为孩子以后的数学学习奠定良好的基础。